永定区学科教师“心理健康”教育培训许静工作坊第六次线上活动举行

红网时刻新闻通讯员(tōngxùnyuán) 王莉琼 田玲 报道 近日(jìnrì)，一场跨越空间的(de)心灵守护(shǒuhù)之旅在云端开启。永定区学科教师“心理健康”教育培训许静工作坊第六次线上活动拉开帷幕，众多教育者齐聚线上，共同解锁学生(xuéshēng)心理健康教育的密码，为筑牢学生心理健康防线贡献力量。 培训中(zhōng)，向念老师带来“用‘心’应对(yìngduì)学生心理问题——如何支持学生应对困境”的精彩分享。她从困境概念切入，深入剖析(pōuxī)对学生的影响(yǐngxiǎng)、帮扶原则，详细讲解识别方法与应对流程，为大家呈现了清晰的知识脉络，助力教育者成为学生心理困境的“解铃人”，收获宝贵(bǎoguì)的教育智慧。 黄策勋老师(lǎoshī)则聚焦“如何(rúhé)识别有心理问题的学生”展开分享。在学生心理健康备受关注的当下，精准识别是守护(shǒuhù)学生心灵的关键第一步(dìyībù)。黄老师分享的实用方法，帮助大家成为学生心理状态的“敏锐观察者”，为及时干预、守护学生成长筑牢坚实基础。 三位老师进行了(le)专业点评，提出诸多宝贵建议。从结构逻辑梳理到案例细节(xìjié)打磨，从理论深度挖掘到语言风格(fēnggé)雕琢，点评直击要点，让大家(dàjiā)对学生心理关怀有了全新思考。这种教育中的双向奔赴，每一次交流都是思维的碰撞，每一次探讨都是经验的传递。 年度(niándù)总结环节，学科专家朱敏对(duì)两位分享老师的精心准备给予充分肯定，并分享了自身感悟。同时，朱敏宣布了一个好消息：目前本坊网络研修在全区工作坊中排名第二。坊主许静肯定了第六(dìliù)小组老师的精心筹备与精彩分享，对全体学员(xuéyuán)认真参与培训(péixùn)的态度表示感动，也对各位上示范课老师的深度投入表达感谢。许静强调，心育(xīnyù)之路任重道远，希望大家以(yǐ)此次培训为新起点，将所学运用到日常工作中，做学生心理困境的“解铃人”，当成长路上(lùshàng)的“护航者”，共同为学生筑牢心理健康防护网。 培训结束(jiéshù)，却是行动的(de)起点。参与学员纷纷表示，将把所学融入日常教育(jiàoyù)与陪伴中，以更敏锐的视角观察学生，用更温暖的方式对话心灵。